வாழ்க்கை ஏதுக்கடா?

வாழ்க்கை ஏதுக்கடா?
1	நல்லதை நினைக்காமல் - உனக்கு       நாசமும் ஏதுக்கடா? - மனிதா அல்லதை மறுக்காமல் - உனக்கு       ஆசையும் ஏதுக்கடா?
2	அன்பினை வழங்காமல் - உனக்கு      அண்டமும் ஏதுக்கடா? - மனிதா அறத்தினை ஒழுகாமல் - உனக்கு      ஆக்கங்கள் ஏதுக்கடா?
3	பண்பினை வளர்க்காமல் - உனக்கு      பாசங்கள் ஏதுக்கடா? - மனிதா பகைமை களையாமல் - உனக்கு      படிப்பினை ஏதுக்கடா?
4	நேர்மை நில்லாமல் - உனக்கு      நெஞ்சம் ஏதுக்கடா? - மனிதா கூர்மை இல்லாமல் - உனக்கு      குழப்பம் ஏதுக்கடா?
5	தாய்மை போற்றாமல் - உனக்கு      தாயகம் ஏதுக்கடா? - மனிதா வாய்மை காக்காமல் - உனக்கு      வாய்ப்பும் ஏதுக்கடா?
6	பாதியில் பெண்ணின்றேல் - உனக்கு      பயணம் ஏதுக்கடா? - மனிதா நீதியில் கண்ணின்றேல் - உனக்கு      ஞானம் ஏதுக்கடா?
7	களவுகள் எளிதாயின் - உனக்கு       காவலன் ஏதுக்கடா? - மனிதா இலவசம் வலிதாயின் - உனக்கு       யாதுமே ஏதுக்கடா?
8	கடமையும் இலதாயின் - உனக்கு       கவலை ஏதுக்கடா? - மனிதா குடிசையும் இலதாயின் - உனக்கு       குடும்பம் ஏதுக்கடா?
9	சாதிகள் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       சண்டைகள் ஏதுக்கடா? - மனிதா சமரசம் காணாமல் - உனக்கு       சமயங்கள் ஏதுக்கடா?
10	பேதங்கள் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       பேதமை ஏதுக்கடா? - மனிதா வாதங்கள் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       வன்மங்கள் ஏதுக்கடா?
11	மோதல்கள் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       மோகங்கள் ஏதுக்கடா? - மனிதா காதலே இல்லாமல் - உனக்கு       காமம் ஏதுக்கடா?
12	சோதனை செய்யாமல் - உனக்கு       சோகங்கள் ஏதுக்கடா? - மனிதா சாதனை இல்லாமல் - உனக்கு       சரித்திரம் ஏதுக்கடா?
13	வல்லினம் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       மெல்லினம் ஏதுக்கடா? - மனிதா இடையினம் நாடாமல் - உனக்கு       இன்பம் ஏதுக்கடா?
14	வம்புகள் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       வன்முறை ஏதுக்கடா? - மனிதா இன்பத்தை நாடாமல் - உனக்கு       துன்பங்கள் ஏதுக்கடா?
15	மதவெறி ஏதுக்கடா? - உனக்கு       மொழிவெறி ஏதுக்கடா? - மனிதா இனவெறி ஏதுக்கடா? - உனக்கு       பணவெறி ஏதுக்கடா?
16	ஆதியை அறியாமல் - உனக்கு       ஆன்மா ஏதுக்கடா? - மனிதா சோதியைக் காணாமல் - உனக்கு       சுயமும் ஏதுக்கடா?
17	தேடலும் இல்லாமல் - உனக்கு       தெய்வம் ஏதுக்கடா? - மனிதா தேம்பலும் நில்லாமல் - உனக்கு       தேசம் ஏதுக்கடா?
18	தீமைகள் விலகாமல் - உனக்கு       தேர்ச்சியும் ஏதுக்கடா? - மனிதா தீட்டுகள் அகலாமல் - உனக்கு       தேசியம் ஏதுக்கடா?
19	பொருளே அறியாமல் - உனக்கு       போதனை ஏதுக்கடா? - மனிதா இருளே அகலமால் - உனக்கு       இதயம் ஏதுக்கடா?
20	பொன்னகை ஏதுக்கடா? - உனக்கு       பொய்மை ஏதுக்கடா? - மனிதா புன்னகை புரியாமல் - உனக்கு       புதுமையும் ஏதுக்கடா?
21	எளிமை கொள்ளாமல் - உனக்கு       ஏளனம் ஏதுக்கடா? - மனிதா ஏழ்மை கொல்லாமல் - உனக்கு       ஏற்றம் ஏதுக்கடா?
22	அச்சம் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       ஆண்மை ஏதுக்கடா? - மனிதா பிச்சைப் பொருளாலே - உனக்கு       பிழைப்பும் ஏதுக்கடா?
23	உழைப்பே இல்லாமல் - உனக்கு       உணவும் ஏதுக்கடா? - மனிதா பிழைப்பே இல்லாமல் - உனக்கு       பேச்சும் ஏதுக்கடா?
24	புனிதம் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       புத்தியும் ஏதுக்கடா? - மனிதா மனிதம் மதிக்காமல் - உனக்கு       மாண்பும் ஏதுக்கடா?
25	மயக்கம் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       மவுனம் ஏதுக்கடா? - மனிதா தயக்கம் ஏதுக்கடா - உனக்கு       தைரியம் ஏதுக்கடா?
26	உயிரினை மதிக்காமல் - உனக்கு       உணர்வுகள் ஏதுக்கடா? - மனிதா உரிமையை மதிக்காமல் - உனக்கு       விடுதலை* ஏதுக்கடா? * சுதந்திரம்
27	பெருமையை துதிக்காமல் - உனக்கு       பிறப்பும் ஏதுக்கடா? - மனிதா உறவினை மதிக்காமல் - உனக்கு       சிறப்பும் ஏதுக்கடா?
28	பிரிவுகள் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       பிளவுகள் ஏதுக்கடா? - மனிதா விருப்புகள் குறையாமல் - உனக்கு       வெறுப்புகள் ஏதுக்கடா?
29	சிறகுகள் இல்லாமல் - உனக்கு       சிறைகள் ஏதுக்கடா? - மனிதா வரையறை இல்லாமல் - உனக்கு       வேட்கை ஏதுக்கடா?
30	உதவிகள் செய்யாமல் - உனக்கு       உடலும் ஏதுக்கடா? - மனிதா உயர்வினை அடையாமல் - உனக்கு       உளமும் ஏதுக்கடா?
31	சீர்மை படையாமல் - உனக்குச்       சிந்தனை ஏதுக்கடா? - மனிதா மூர்க்கம் உடையாமல் - உனக்கு       வந்தனை ஏதுக்கடா?
32	மேன்மை அடையாமல் - உனக்கு       மெத்தனம் ஏதுக்கடா? - மனிதா மேதமை அடையாமல் - உனக்கு       தத்துவம் ஏதுக்கடா?
33	கேண்மை பிடிக்காமல் - உனக்கு      கேள்வி ஏதுக்கடா? - மனிதா கீழ்மை தடுக்காமல் - உனக்கு      கேளிக்கை ஏதுக்கடா?
34	ஆட்டம் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       அகந்தை ஏதுக்கடா? - மனிதா பாட்டம் ஏதுக்கடா? - உனக்கு       பற்றும் ஏதுக்கடா?
35	வாக்கே தெளியாமல் - உனக்கு       வாட்டம் ஏதுக்கடா? - மனிதா வஞ்சகம் ஒழியாமல் - உனக்கு       ஓட்டும் ஏதுக்கடா?
36	ஆக்கம் புரியாமல் - உனக்கு       ஆத்திரம் ஏதுக்கடா? - மனிதா நோக்கே தெரியாமல் - உனக்கு       வாழ்க்கை ஏதுக்கடா?
***

காதலர் தினம்!

காதலர் தினம்!

அன்பே என்றும் அவனியிலே அடிப்படை என்றே ஆதரித்தே நாளும் மகிழ்ந்து கொண்டாடி நலத்தொடு சிறப்புற வாழ்ந்திடவே வாழ்வின் வசந்தக் கணங்களுக்கு வந்திடும் நேசத் திருநாளில் காதல் மிளிரும் இதயங்களே காதலர் தினத்து வாழ்த்துக்களே! நினைவோ கனவோ நிஜமோ நெஞ்சில் காதல் நிறைந்திடவும் மகிழ்பவர் கண்டு மனமாற மகிழ்வே கொண்டு சிறப்புறவும் பாசக் கிளிகள் என்னாளும் பாரில் காதல்பண் பாடிடவும் வாசமலராய் மனங்கள் எல்லாம் நேசம் பேசுமோர் நினைவுநாளே! அன்பை உளங்கள் பகிர்ந்திடவும் அன்பை உதடுகள் பகர்ந்திடவும் பிளவுகள் விலகி வாழ்ந்திடவும் பிரிவினை அகலச் சேர்ந்திடவும் பேதங்கள் துறந்து பேசிடவும் வாதங்கள் மறந்து கூடிடவும் மனங்கள் ஒன்றி மகிழ்ந்திடவும் மனிதம் போற்றும் நன்னாளே... காதலைச் சொல்லும் தருணமோ? கருணையும் கனிவும் பொழியுமோ? கோபமும் மோதலும் ஊடலும் கொள்ளை போகாத் திருநாளாம் வாய்ப்பினை நல்கும் நன்நாளே வளரட்டும் காதலும் என்னாளும் வாழ்த்தியே மகிழ்வோம் பொன்னாளை வாழிய காதலர் நன்னாளே!

***

தமிழர் உலகம்!

தமிழர் உலகம்!

கிளைகளில் கூடு கட்டினால் வேரிலே தீ; கிளையில் இலை துளிர்த்தால் வேரிலே வென்னீர் கிளைகளிலும் பல வேளைகளில் இலைகள் உதிரும் வெட்கத்தைத் தொலைத்த வேர்களில் சாதனை மவுனம் மகரந்தச் சேர்கைக்காக அலைகிறது மன்மத அம்புகள் நகல்களின் புதுப்பிப்பில் நக்கலாய் நோபல் கனவுகள் உறக்க உல்லாசத்தில் விழிக்க மறுக்கும் மாக்கள் எச்சில் சுகத்தில் குரைக்கும் சில்லறை ஜால்ராக்கள் சுரண்டலின் மிச்சத்தில் எலும்பாய் சோம்பல் சாலைகள் சுய முன்னேற்றங்கள் இடைத் தரகர் பேரத்தில் இலவச முதலீட்டில் கொழித்துச் செழிக்கிறது கொள்ளை மறக்காமல் தமிழுக்கும் அவ்வப்போது இலஞ்ச அர்ச்சனை இணையமா? உலகமா? இசையா. இணையா இதயங்கள் போட்டியால் அல்ல பொறாமையால் புகையும் எரிச்சல்கள் திருட்டையும் ரசிக்கும் மாந்தரின் இளித்தவாய் வேடிக்கை நண்டுக் குணத்தால் என்றுமே நொண்டும் குதிரை சண்டிமாடாய் தனித்தீவாய் முன்னேற மறுக்கும் சமூகம் அறிவிலிகள் தேசத்தில் என்றும் அறிவாளிகள் சிறுபான்மை வீரியம் கொண்ட வித்துகள் மாத்திரம் காற்றில் நம்பிக்கை ”யாதும் ஊரே யாவரும் கேளிர்”! வசந்தம் என்பதும் சுழற்சியில் நிச்சயிக்கப்பட்ட விதியே!

***

குலம்!

குலம்!

எனது சில எண்ணங்களைக் குறள்களாக, ஐயன் திருவள்ளுவரின் திருக்குறளின் நீட்சியாக ”குறள் ++” என்னும் அடைப்பின் கீழ் கொண்டுவர நினைக்கிறேன். இஃது கைப்பேசி2 என்பதும் போலும் இன்னொரு முயற்சி. உங்களின் கருத்துக்கள் எனது எண்ணங்களைச் செழுமைப் படுத்தலாம். பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். நன்றி.

குறள் :

1. பிறப்பொக்கும் இயற்கை பெறுங்குடிப் பேணுவதேன் திறப்பொக்குஞ் செயற்கை முரண்? 2. உயர்தாட்சி வெறுக்கை ஒழுகும் மாக்களே துயர்கூட்டி ஒறுக்கத்தக் கவர். 3. குலப்பேதம் ஒழிந்தழியக் குடிகட்கு மூலத்தே விலக்கலும் மறக்கலுமே வழி. 4. சாதியெனுங் குடியிழுக்குச் சாகுமோ சாதிக்கு ஒதுக்கலெனும் பிடியுள்ள வரை? 5. சாதியும் வருணமுஞ் சதிசெய்த சாத்திரர் நீதியும் நேர்மையுமற் றவர். 6. வலிந்து அழிக்கின் வருணமுஞ் சாதியுமீங்கு நலிந்தே ஒழிந்து கெடும். 7. ஒதுக்குந் தொகுப்பும் ஒழிக்காது சாதிமற்றுப் புதுக்குந் தழைக்கும் பொலிந்து. 8. ஒழித்தலால் அன்றிச்சாதி ஒதுக்கலால் பிரித்தின்னும் பழித்தலால் தோன்றாது பயன். 9. தக்காரைச் சேரின் தலைமைநலந் தருஞ்சலுகை மிக்காரைச் சாரின் மிடி. 10. குலமெனும் குழுமம் குடிகட்கு வேண்டின் நலமெனும் குணமல்ல பிற.

விளக்கவுரை:

1. பிறப்பொக்கும் இயற்கை பெறுங்குடிப் பேணுவதேன்     திறப்பொக்குஞ் செயற்கை முரண்?     பிறப்பு ஒக்கும் இயற்கை பெறும் குடி, பேணுவது ஏன்     திறப்பு ஒக்கும் செயற்கை முரண்? பொருளுரை: பிறப்பிலிருந்து இயற்கையடையும் வரையிலும்; அல்லது பிறப்பினால் வாழ்க்கை முழுவதும் ஒத்த தன்மைகளை இயற்கையாகப் பெறுகின்ற குடிமக்கள், பிளவினைத் தோற்றும், தேவையற்ற குலம் போலும் பிரிவினையை ஒருவருக்கு ஒருவர் தங்களுக்கு இயல்பாய் இல்லாத செயற்கை முரண்பாடுகளால் பேணி வாழுவதும் ஏனோ? (திறப்பு = பிளவு) When human beings are getting naturally equality by births until death, why should they adopt discriminations among people to divide them which are completely unnatural and disgraceful? 2. உயர்தாட்சி வெறுக்கை ஒழுகும் மாக்களே     துயர்கூட்டி ஒறுக்கத்தக் கவர்.     உயர் தாட்சி வெறுக்கை ஒழுகும் மாக்களே     துயர் கூட்டி ஒறுக்கத் தக்கவர். பொருளுரை: உயர்வு தாட்சி என்று மனிதர்களிடம் பாகுபாட்டையும் மற்றும் பிறர் மீது வெறுப்பை உமிழும் பகுத்தறிவற்ற மாக்களாகிய மூட மனிதர்களே. அதிகத் துன்பம் பெறும் வகையில் தண்டிக்கப் பட வேண்டியவர்கள் என்பதாம். Any kind of discrimination among the people such as superior or inferior and hatred’s are severely punishable at the highest infliction possible. 3. குலப்பேதம் ஒழிந்தழியக் குடிகட்கு மூலத்தே     விலக்கலும் மறக்கலுமே வழி.     குலப் பேதம் ஒழிந்து அழியக் குடிகட்கு மூலத்தே     விலக்கலும் மறக்கலுமே வழி. பொருளுரை: குலப்பேதம் மறைந்து அழியக் குடிமக்கட்கு ஒரே வழி, அதனை அதன் அடிப்படை மூலத்திலேயே விலக்கி வைத்தலும் மேலும் முழுவதுமாக மறந்து விட்டு விடுதலும் தான். ஒன்றை உண்மையாகவே விட்டு விட வேண்டுமானால் அதை மறக்க வேண்டும். மறக்க வேண்டுவதை எந்த வழியிலும் மனத்தால் நினைவு செய்யக் கூடாது என்பது அடிப்படைப் பாடம். அவ்வாறு நினைவைத் தரும் வகையிலுள்ள தேவையற்றவற்றைக் கண்ணிலும் எண்ணத்திலும் படாதவாறு அழித்து ஒழித்து விடுவதே நல்லது. Only way to abolish or remove casteism in its entirety is to de-root at its very base initiation point by ignoring and also by forgetting it from there once for all. Forgetting is the best way to ignore one thing for ever. For that one should never remember the things which need to be forgotten. This is the basic principle. Therefore it is absolutely better to remove the ones whichever reminds us of unwanted things from our visibility and memory. 4. சாதியெனுங் குடியிழுக்குச் சாகுமோ சாதிக்கு     ஒதுக்கலெனும் பிடியுள்ள வரை?     சாதி எனும் குடியிழுக்குச் சாகுமோ, சாதிக்கு     ஒதுக்கல் எனும் பிடி உள்ள வரை? பொருளுரை: சமூதாயத்தின் சீர்கேடான, குடிமக்களின் இழுக்கான சாதிப் பிரிவு என்பது, சாதிக்கான ஒதுக்கல் எனும் சலுகைத் திட்டம் என்கின்ற பிடிப்பு மிக்க தொடர்ச்சி இருக்கும் வரையிலும் எவ்வாறு சாகும்? அதாவது சாதியை ஒழித்து விடுவோம் என்று சொல்லிக் கொண்டே அதைப் பேணும் வகையில் சலுகை என்னும் நீர் ஊற்றிக் கொண்டிருந்தால் அஃது எவ்வாறு அழியும்? As long as grooming the casteism through reservation persists, there is no way to eradicate it at all. How can casteism die when it is well nurtured through undying reservations? 5. சாதியும் வருணமுஞ் சதிசெய்த சாத்திரர்     நீதியும் நேர்மையுமற் றவர்.     சாதியும் வருணமும் சதிசெய்த சாத்திரர்     நீதியும் நேர்மையும் அற்றவர். பொருளுரை: சாதி என்றும், அதற்குத் தலையாய் வருணம் என்றும் நாட்டின் சமுதாய மக்களுள் பிரிவினைச் சதி செய்த சாத்திரக்காரர்கள் நீதியும் நேர்மையும் இல்லாதவர்கள். தங்களது சுய இலாபங்களுக்காகவும், சுய விருப்பு வெறுப்புக்களுக்காகவும் அத்தகையப் பிரிவினை செய்து சமுதாயத்தைப் பாழ்படுத்தித் தாங்கள் சுக போகங்களை அனுபவித்த அநீதி மான்கள் மற்றும் குற்றவாளிகள் என்பதில் எந்த ஐயமும் இல்லை. ஆதலின் அத்தகைய இழுக்கான பாகுபாட்டைச் சொல்லும் சாத்திரங்களை அன்றில் அச் சாத்திரங்களின் அபத்தப் பக்கங்களைத் தீக்கிரையிட்டு அழித்தலே நல்லது. இதை இங்குச் சொல்ல வேண்டிய அவசியம்; இது வரையில் கீழ் சாதியினருக்குக் கொடுக்கப்பட்டு வந்த சலுகைகளும், அவர்களின் மேம்பாட்டிற்கு இருந்துவரும் ஒதுக்கலும் தவறானவை அல்ல மாறாக நடந்த கெடுதல்களுக்குச் சீர் செய்ய எடுக்கப்பட்ட நல்ல நடவடிக்கைகளே அவை என்பதிலும் ஐயம் இல்லை என்பதை வலியுறுத்தவே. தவறு இழைத்தோருக்குத் தண்டனையாக சலுகைகள் வழங்கப்படவில்லை என்று கொள்ளலாம். ஆயினும் இப்பிரச்சினைக்கு இஃது ஒரு தற்காலிக ஆறுதல் மருந்தே அன்றி அதை முழுமையாகக் குணப்படுத்தும் தீர்வல்ல. இந்தச் சாதி எனும் குல வழக்கத்தை, சமூக அசிங்கத்தை முழுமையாக மண்ணிலிருந்து ஒழிப்பதே அதற்கு நிரந்தரமான தீர்வாகும். Those are the unjust who wrote the scriptures and created the casteism and the higher classifications called 'Varuna' categorization among the people. There is no doubt that they are the primary criminals who made the division among the people only for their own benefits and personal desires to discriminate the others and to gain the superiority for themselves in their life and life style. Therefore it is necessary to burn and destroy those scriptures or the pages of those scriptures which call for the discrimination among the people in the first place. It became necessary to point the above to justify the act of reservations and uplifts for the marginalized and discriminated low caste and the untouchables. Also it justifies that it was the right or appropriate way or action taken to punish those responsible in the form of not providing the same reservation and so denying the benefits to them. However those measures are only temporarily made for the affected ones as temporary relief and not as the permanent cure or solution for chronic problem of casteism. Only solution for the nasty and disgraceful casteism in the society is to abolish and destroy it completey from this earth which only could be the permanent and final one and will last forever. 6. வலிந்து அழிக்கின் வருணமுஞ் சாதியுமீங்கு     நலிந்தே ஒழிந்து கெடும்.     வலிந்து அழிக்கின் வருணமும் சாதியும் ஈங்கு     நலிந்தே ஒழிந்து கெடும். பொருளுரை: சாதியின் பிறப்பிலிருந்து அஃது தோன்றும் அனைத்து இடங்களிலும் அதை முயன்று அழித்து விடின், அதாவது அதைப் பயன்படுத்தாது செய்து விடின், வருணம் என்னும் பிரிவுகளும், சாதி என்னும் குலப் பிரிவும், இங்கே தானாகவே நலிந்தும் அழிந்தும் கெட்டுவிடும் என்பதாம். அதாவது சாதியைப் பிறப்புச் சான்றிதழில், பள்ளியில், மணத்தில், மரணத்தில், வேலையில், ஓட்டுப் பதிவுச் சீட்டில், கணக்கெடுப்பில் பதிப்பது என்பவை கண்டிப்பாக அகற்றப் படவேண்டும். எந்த வகையிலும் மனிதரின் மேல் குத்தப்படும் வருணம், மற்றும் சாதி முத்திரைகள் அழிக்கப் படவேண்டும் மேலும் மறக்கப் பட வேண்டும். அவ்வாறு செய்தால் மட்டுமே அவை மீண்டும் ஒருபோதும் தலை எடுக்காது. If the casteism is tried and destroyed from its inception through all its stages, i.e. if we ignore it without using it anywhere, the Varuna division and casteism will automatically fade away and get destroyed. It means specifying the caste in birth certificates, schools, marriage, death, work, in electoral vote list, in the census should all be completely stopped. In no way one must be identified with Varuna or by caste stamps; and such that it must be destroyed and forgotten. Only by then such evil will not show up again. 7. ஒதுக்குந் தொகுப்பும் ஒழிக்காது சாதிமற்றுப்     புதுக்குந் தழைக்கும் பொலிந்து.     ஒதுக்கும் தொகுப்பும் ஒழிக்காது சாதி; மற்றுப்     புதுக்கும் தழைக்கும் பொலிந்து. பொருளுரை: ஒதுக்கீடும், தொகுத்தலும் சாதியை ஒழிக்காது; மாறாக அதை மேலும் புதுப்பித்துப் பொலுவுடன் செழிக்க வைக்கவே செய்யும். ஒதுக்கீடு என்னும் தற்காலிக நலத்திற்காக அதைப் பெறுவோறும், அதைப் பெறுவோரின் நன்மதிப்பிற்காகவும், அதனால் பெறும் வாக்கிற்காகவும் அரசியல் வாதிகள், அவர்களது பிழைப்பிற்காக எடுக்கும் நடவடிக்கையான சாதிவாரி மக்கள் கணக்கெடுப்புத் தொகுத்தல் என்பதாலும் சாதியை மேலும் தழைக்கவே செய்வார்கள். அவர்களது நோக்கம் சாதியை ஒழிப்பதாக ஒருநாளும் இருக்க முடியாது. ஆதலின் இவர்களின் பிடியையும் மீறி சாதி என்னும் தீமையை, தீச்செடியை அழிக்க அதை வேரோடு அழித்தலே நல்லது. Reservations, census based on casteism and such all will only make castes to flourish and stand afresh well. The benefactors of the reservations for its temporal benefits and especially the politicians who gain the benefiters confidence and encash their vote in turn will never allow to kill the casteism at any cost. Therefore their aim will certainly not be to eradicate the casteism at all but only to gain the benefits out of it by retaining it. Therefore It is wise and better only to thwart casteism entirely by de-rooting from its initiation by itself so that to get away from such ill practice forever. 8. ஒழித்தலால் அன்றிச்சாதி ஒதுக்கலால் பிரித்தின்னும்     பழித்தலால் தோன்றாது பயன்.     ஒழித்தலால் அன்றிச் சாதி ஒதுக்கலால் பிரித்து இன்னும்     பழித்தலால் தோன்றாது பயன். பொருளுரை: அடிப்படையில் சாதியை அதன் எல்லா நிலைகளிலிருந்தும் ஒழிக்காது, அதற்கு ஒதுக்கல் வழங்குவதும் அதன்பால் இன்னும் மக்களைப் பிரித்து வைப்பதும், மேலும் ஒதுக்கல் வழங்காது மற்றோரைப் பழி வாங்குதலாலும் எந்த வித நலனோ பயனோ விளையாது. எந்தக் காலத்திலும் ஒன்றைப் பழிவாங்கி எந்த நல்லதையும் செய்து விட முடியாது. நிச்சயமாக ஒரு தவறை இன்னொரு தவறால் சரி செய்ய முடியாது. Without destroying the casteism from its root, from its all forms, by providing reservation and thus continuing the division among the people further will never do any good. By not providing the reservations and evading by avenge to the other afflicted section no good is going to happen ever either. By revengeful acts no any good can happen to anyone anytime. One thing is for sure is that no mistake can ever be corrected through another mistake. 9. தக்காரைச் சேரின் தலைமைநலந் தருஞ்சலுகை     மிக்காரைச் சாரின் மிடி.     தக்காரைச் சேரின் தலைமை நலம்; தரும் சலுகை     மிக்காரைச் சாரின் மிடி. பொருளுரை: தகுதிகளை உடைய தக்கவரைச் சேரும் தலைமைகளால் நல்லது விளையும். தரப்படும் சலுகைகள் என்பவை பொருள் மிகுந்தவரைச் சாரின் அதனால் விளையும் அதன் உண்மைப் பயன் துயரமே. (மிடி = துன்பம்). இன்னொரு வகையில்; தகுதியுடைய தக்காரைச் சேரும் சலுகையால தலைமை நலம் தரும், அதுவே பொருள் மிக்காரைச் சாரின் துயரத்தையே தரும் எனவும் பொருள் கொள்ளலாம். (தரும் என்பதைத் நலம் தரும் எனவும்; தரும் சலுகை எனவும் பொதுவாக்கிக் கொள்ளலாம்.) ஒரு நாடு, சமுதாயம் முன்னேற வேண்டுமானால் தகுதி உடையோர், திறமை உடையோர் அவருக்குரிய சிறந்த பணியினைப் பெற வேண்டும்; அதில் அவர் நன்கு பணி ஆற்றுதல் வேண்டும். ஆனால் ஒதுக்கீடு என்னும் தாற்காலிகச் சலுகையால் தகுதி அற்றவர்கள் பதவிகளைப் பெறுவதும், தகுதி உடையோர் பணி இன்றி இருப்பதாலும் நாட்டிற்கோ, சமுதாயத்திற்கு அன்றில் உலகத்திற்கோ என்ன நன்மை பயக்க முடியும்? அதைப் போன்றே சலுகை என்பது பொருள் வசதிகளால் மிக்கவரைச் சார்வதால், தகுதி உடைய, பொருள் வசதிகளில் நலிவடைந்த ஒருவர் அவருக்குரிய பங்கினைப் பெற இயலாமல் போகின்றார். அத்துடன் அத்தகைய சலுகையும் தேவையற்றோரைச் சார்ந்து விளைவிக்கின்ற பயன் ஒன்றுமே இல்லை மாறாகக் தேவையுற்றோருக்குக் கிட்டாததால் கெடுதல் எனும் துயரம் தான் விளையும். அதேபோல் உலகத்தினரோடு போட்டியிட்டு நாட்டிற்குப் பெருமை சேர்க்கக் கூடிய உயர் கல்வி வாய்ப்புக்கள் தகுதியின் அடிப்படையிலேயே சிறந்த மாணவர்களுக்குக் கொடுக்கப் படவேண்டுமே தவிர சாதி அடிப்படை ஒதுக்கீடுகளாலோ வேறு காரணங்களுக்காகவோ தகுதியற்றவர்களுக்கல்ல. உடல் ஊனமுற்றோருக்கு யாருமே இரங்கலாம், அவருக்குப் பல சலுகைகளையும் அரசும், சமூகமும் வழங்குதல் அவசியமே. ஆயின் அவரையும் ஒலிம்பிக் போட்டிகளில் கலந்து கொள்ள ஒதுக்கீட்டின் அடிப்படையில் அனுமதிக்க வேண்டும் என்பது பைத்தியக்காரத்தனமான விதண்டா வாதம். அப்படி வழங்கப்படும் சலுகையால் விளைவது நாட்டிற்கோ அன்றில் சமுதாயத்திற்கோ அன்றில் அந்த தனி நபருக்கோ பெருமையா என்பதை மனிதர்கள் யோசிக்க வேண்டும். ஆதலின் சலுகைகள் தேவை; அதுவும் தேவையானவற்றிற்குப் பொருத்தத்தோடு மாத்திரமே. அந்தச் சலுகைகளும் சாதிகளின் அடிப்படையால் அல்ல; அவை பொருளாதார வசதி மற்றும் குடும்ப அடிப்படையில் மட்டுமே இருத்தல் அவசியம். கீழ்சாதியுலுள்ளோர் இன்னும் பொருளாதார வசதிகள் பெறாதவர்களாக இருப்பதால் அவர்கள் சலுகைகளைத் தொடர்ந்து பெறுவார்கள், கூடவே பொருளாதார வசதியுலுள்ள தேவைப்பட்டோரும் பயன் பெறுவார்கள். ஆனால் இவற்றால் கண்டிப்பாக சாதி என்னும் தீய நோயை நாம் அழித்து சமதருமச் சமுதாயத்தோடு கூடிய நலமும், வளமும் நிறைந்த நாட்டை முன்னேற்றப் பாதையில் நிச்சயம் பார்க்க முடியும். All good will happen when the qualified and eligible get the appropriate recognition and the job to do the good. On the other hand extending the reservation to the already wealthy is immense waste and will lead only to affliction. Also it can be defined as if the reservations or such benefits are offered to the deserved ones it would bring the best results where as if they reach the already richer will only end in sufferings. If a country and society should flourish, all its people with real talent filtered through merit should get the appropriate jobs. In that they should of course work sincerely. But through the temporal benefiting reservations, all the not qualified getting the jobs and unfitting posts; and the qualified remain jobless; how can it do any good to the society or the nation or the world at large. Similarly the reservations going to the already rich actually spoil in double fold because it denies the truly required one from his rights and does nothing good to by the untalented or unneeded rich. Therefore it can only bring bad to the society and not any good. Similarly the competitive courses which competes with rest of the world for the talent should be offered only to the talented and qualified in the merit basis but not to the unqualified through reservations of any sort, to bring the laurels and also to gain benefits for the nation. Everyone has kind heart towards the physically challenged. It is also necessary that all kind of concessions and considerations be provided to such. However, it would be foolish to argue to give reservations for such to participate in the Olympics to represent the country. All the concerned should think, will such act bring any glory to the country or to the individual in such case? Therefore reservations are required per say. But it is only to those really necessary and for appropriate vacancies, however, only to those economically backward and certainly not again through caste basis. In fact, the low caste people still remain economically backward. Therefore they will continue to get the reservations along with others of similar status. However we can see the day with no ill casteism at all in the society and treating equally one and all along with the prospering society and advancing nation. 10. குலமெனும் குழுமம் குடிகட்கு வேண்டின்       நலமெனும் குணமல்ல பிற.       குலமெனும் குழுமம் குடிகட்கு வேண்டின்       நலமெனும் குணம்; அல்ல பிற. பொருளுரை: குழும மனப்பாங்கு கொண்ட மனிதருக்குக் குலமெனும் அமைப்புத் தேவைப்பட்டாலும் கூட, அஃது மனிதர்களின் குணத்தால் பகுக்கப்படுமாயின் நலமாகும். அதாவது அவரவர் குணங்களுக்கேற்ப, பண்பு நலனிற்கேற்ப குழுமத்தை அமைத்துக் கொள்ளலாம். ஆனால் குலமென்னும் குழுமமானது வழித்தோன்றல் குழுமமோ அன்றில் பிற குழுமக் காரணங்களுக்காகவோ அல்ல என்பதாம். ஆதலின் இதிலிருந்து குலம் என்னும் சாதிப் பகுப்பு ஒழிதல் அவசியமாக இருப்பினும் கூட குழுமங்கள் தேவைப்படின் அவை அவரவர் குண நலனுக்கு உரித்த குழுமத்தைத் தேர்ந்து கொள்ளலாம் என்பது தெளிவு. ஆதலின் தற்போதுள்ள அமைப்பிலுள்ள குலமென்னும் சாதிக் குழுமத்தை வேறு காரணங்களுக்காக் கூட்டினால் அஃது சட்டப்படி குற்றம் என்றும் செய்வதே நல்லது. If groups are necessary in the social life for some sake for the people , it is good to make based on their characteristics of quality and not by any other criteria. The grouping of casteism by any other means is bad is the imbibed meaning here. Therefore it would be only wiser to treat any such grouping for any other reasons especially in the name of existing casteism as illegal.

***

கண்மணி அன்போடு...

கண்மணி அன்போடு...

என் சிந்தனைக்குள் நீயும் இருப்பாய் நம்பிக்கையோடு! என் சிந்தனை முழுவதும் இருக்க வேண்டுமென எண்ணாதே.... அன்பே உலகில் உன்னைத்தவிர என்னையும் உன்னைப் போலவே பலர் நேசிக்கவும் நேசிக்கப் படவும் விரும்புகிறார்கள் பல மனிதர்களின் புரிதலுக்கு நான் வேண்டுமாம் சாதனைகள் செய்ய மனம் தேவை பயணம் செய்ய கவனம் தேவை கோளத்தின் அட்சய தீர்க்க ரேகைகளின் இடைவிட்ட சந்திப்புக் கணங்களில் மாத்திரம் நீயும் நானும் ஊடாடலாம்... நீ நீயாகவும் நான் நானாகவும் நாம் நாமாகவும் இவ் உலகில் பல சமயங்களில் செயல்பட ஏன் வாழவும் வேண்டியவர்கள் எப்போதும் பதிலுக்குப் பதில் பேசிக் கொண்டும் ஆற்றும் பணியைப் பார்த்துப் பார்த்து பங்கெடுக்க அடம்பிடித்து அடிப்படை தெரியாமல் பலமுறை விழிப்பாய் ஏன் சொல்லிக் கொடுக்க மாட்டீர் என்று வம்பிழுத்து நான் கற்றுக் கொண்டால் வெற்றி பெற்றுவிடுவேன் என்றுதான் சொல்லித்தர மாட்டீர்கள் என்று கோபப்பட்டு... அழுது... சே சே... சரியான இம்சை நீ! என் சிந்தனையைச் சிதற வைத்து என்ன சுகம் காணுகின்றாய் என் இனியவளே? வளர்ந்தாலும் நீ இன்னும் சிறுபிள்ளை தான்... என்றால் நீங்களும் தான் என்பாய்!!! ஐயோ நான் என்ன செய்ய?

***

தமிழ் மொழி!

தமிழ் மொழி!

எடுப்பு:

தமிழே! தமிழே! தமிழே! - இந்தத்       தரணியின் உயரிய தவத்திரு மொழியே! அருளே! தமிழே! அமுதே! - இந்த       அவனியின் இருளறும் அருட்பெரு மொளியே!

தொடுப்பு:

தமிழே! தமிழே! தமிழே! - இந்த       தரையினில் கடலெனத் தவழ்ந்திடும் எழிலே! வளமே! கதிரே! தமிழே! - இந்த       வையகத் தொளிரும் வரம்பிலாப் பொருளே!                                                                                     (தமிழே...)

நடப்பு:

1. இறை மொழி:

பரமனின் பனிமொழி தமிழே! - அந்தக்       குருபரன் அருளிய உறுமொழி தமிழே! அரனுரைத் திருமொழி தமிழே! - அழகு       அறுமுக இளையனின் அருள்மொழி தமிழே! திரிபுரை உரைமொழி தமிழே! - தெய்வக்       கரிமுக முதல்வனின் கனியுரை தமிழே! திருமறை உறைமொழி தமிழே! - செல்வத்       தரணியின் நிறைமொழி முதன்மொழி தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

2. மறை மொழி:

அமரனின் திருமுறை தமிழே! - ஆன்ற       அறிவுடை முனிகளின் மனமொழி தமிழே! குமரனின் குருமொழி தமிழே! - அவன்       குறிப்பிடும் பரம்பொருள் ஓமொலி தமிழே! ’வாசிவாசி’ என்னுவது தமிழே! - சிவ       வாக்கிய மறைமொழி உன்னுவது தமிழே! ஆதிசிவம் ஆனபொருள் தமிழே! - கூடி       ’அன்பே சிவம்’ ஆகும்பொருள் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

3. நிறை மொழி:

அருமறை உரைவதும் தமிழே! - அதில்       உறைபெறு திருமுறை வழிமொழி தமிழே! கருவுடைத் திருமொழி தமிழே! - எங்கும்       கருத்தொடு உயிரென விரிந்ததும் தமிழே! உருவுடை உணர்வும் தமிழே! - உலகில்       உருமாறிப் பலவாகி உதித்ததும் தமிழே! திருவுடைத் திரவியம் தமிழே! - நல்       திருவிடக் குலத்துயர் முதலதும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

4. நிலை மொழி:

முச்சங்கம் யாத்ததும் தமிழே! - மூல       முதல்வனும் முருகனும் காப்பதும் தமிழே! முச்சுவை வார்த்ததும் தமிழே! - முதல்       மூவேந்தர் கூத்தாடிக் காத்ததும் தமிழே! முப்பாலைத் ஆர்த்ததும் தமிழே! - புவி       மூத்தகுடி சாற்றிவரும் மூத்தமொழி தமிழே! தப்பாமல் வாழ்வதும் தமிழே! - இந்தத்       தரணியில் இளமை எப்போதும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

5. மூல மொழி:

அகத்தியோன் வகுத்தவகை தமிழே! - நல்       அகத்தையும் புறத்தையும் தொகுத்ததும் தமிழே! சிலம்புமொழி செப்புவதும் தமிழே! - செங்       காப்பியத்துள் தொன்மைதனைச் சாற்றுவதும் தமிழே! மூதுரையுங் கூறுமொழி தமிழே! - திரு       மூலனுரை மூவாயிரம் முகிழ்த்ததும் தமிழே! ஞானியரின் போதமொழி தமிழே! - அவர்       நாதவொலி வேதமொழி என்பதுவும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

6. கலை மொழி

சித்தர்களின் சிந்தைமொழி தமிழே! - அவர்       சிந்தைவழி செய்தபணி செப்புமொழி தமிழே! கவிஞர்களின் சந்தமொழி தமிழே! - அவர்       கலைபொழிய நெஞ்சுருகி சிந்துமொழி தமிழே! இசைவேளர் மரபுமொழி தமிழே! - அவர்       இசையோடு பண்பாட வந்தமொழி தமிழே! கலைவாணர் பேசுமொழி தமிழே! - அவர்       கலையாடிக் கவிபாடிக் கொஞ்சுமொழி தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

7. வண் மொழி

பழையதும் நிலையதும் தமிழே! - பண்டு       வளமையும் எளிமையும் வலிமையும் தமிழே! அழகியல் நளினமும் தமிழே! - என்றும்       இளமையில் செழுமையில் விளைவதும் தமிழே! இலக்கியத் தரமெனில் தமிழே! - மொழி       இனிமையும் திறமையும் ஆழமும் தமிழே! கலையதன் மேன்மை தமிழே! - நற்       கவிப்பொருள் செறிவும் நிறைவும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

8. இயல் மொழி:

இயற்கையின் முதன்மொழி தமிழே! - என்றும்       இயலிசை நாடகம் என்பதும் தமிழே! நயத்துரை கனிமொழி தமிழே! - என்றும்       நலத்தொடு களிப்பினை நல்குதும் தமிழே! வையத்து எழில்மொழி தமிழே! - என்றும்       வனப்பொடு வளத்தினை வழங்குதும் தமிழே! உயர்வொடு திகழ்வதும் தமிழே! - என்றும்       உதிரத்தில் உணர்வினில் உய்வதும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

9. சுவை மொழி:

எல்லை இல்லாதது தமிழே! - எங்கும்       ஏகியே பரவிடும் இன்பமும் தமிழே! இல்லை என்னாதது தமிழே! - எங்கும்       இயங்கிடும் நிலையிலும் ஏற்றமும் தமிழே! சொல்லில் சிறந்தது தமிழே! - எங்கும்       சுயத்தொடு நயப்பதும் சுவைப்பதும் தமிழே! வல்லமை நிறைந்தது தமிழே! - சட்ட       வரைமுறைத் தெளிவையும் வகுத்திடும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

10. தண் மொழி:

வண்மையும் மென்மையும் தமிழே! - நல்       வண்ணமும் பண்ணும் முழக்கிடும் தமிழே! திண்மையும் தெளிவும் தமிழே! - நல்       கண்ணியம் புண்ணியம் துலக்கிடும் தமிழே! அண்மையும் தண்மையும் தமிழே! - நல்       உண்மையும் அன்பையும் புகல்வதும் தமிழே! பண்பையும் பகிர்வதும் தமிழே! - நல்       நுண்கலை நுட்பம் நுவல்வதும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

11. பொன் மொழி:

கடலினை முனைந்ததும் தமிழே! - முதலில்       கடலொடு முகிழ்த்ததும் முகிழ்ந்ததும் தமிழே! கடலினைக் கடைந்ததும் தமிழே! - முதலில்       கடலினைக் கடந்து களித்ததும் தமிழே! நலத்தினை வளர்த்ததும் தமிழே! - முதலில்       நன்னெறி ஒழுக்கம் நவின்றதும் தமிழே! அகத்தினில் செழித்ததும் தமிழே! - முதலில்       அறநெறிப் பொதுமறை அளித்ததும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

12. நன் மொழி:

பொறுப்புரை பொழிவதும் தமிழே! - முதல்       புரிதலை அறிதலைப் படைத்ததும் தமிழே! நறுக்குரை நயமெனில் தமிழே! - முதல்       நல்லவை அல்லவை நயத்ததும் தமிழே! முறுக்குரை மொழிவதும் தமிழே! - முதல்       மொழியெனத் தடத்தினைப் பதித்ததும் தமிழே! சிறப்புரை ’முத்தெனில்’ தமிழே! - முதல்       சிந்தனைச் சொத்தெனில் சிறப்பதும் தமிழே!                                                                                     (தமிழே...)

முடிப்பு:

தமிழே! தமிழே! தமிழே! - இந்தத்       தரணியின் முதன் மொழி தமிழே! அருளே! தமிழே! அமுதே! - இந்த       அவனியின் முதல் நிலை அழகே! தமிழே! தமிழே! தமிழே! - இங்கு       உயிரும் மெய்யாய் உறைந்திடும் தாயே! தமிழே! தமிழே! தமிழே! - இங்கு       உளத்துள் உணர்வாய் நிறைந்ததும் நீயே!

***

கைபேசி (பகுதி: 2)

கைபேசி! (பகுதி: 2)

கைபேசிக் கவிதையின் நீட்சியாக, குறள் வகையில் சில கருத்துக்களைச் சொல்ல விளைந்தேன். உண்மையில் முன்னர் எழுதிய குறளைத் திருத்தவே முயன்றேன். அஃது ஒரு அத்தியாயமாகவே நீண்டு விட்டது. கைபேசி நாகரீகத்தை நெறிப்படுத்தக் குறளால்தான் முடியுமோ? நீங்களே சொல்லுங்களேன்.

குறள் :

1. நோக்கக் குழையா நுண்ணலைக் கைப்பேசி கேட்கக் குழையுந் தரும். 2. காணாது மறையும் கைபேசி கண்டாலும் நாணாது நன்றே நகும். 3. இயைந்தே கைபேசி இயம்பினும் நெடண்மை முயங்கிச் சிதைக்கும் செவி. 4. இம்மியே இயக்கினும் இணைக் கைப்பேசி விம்மியே பயக்குந் துயர். 5. தெவிட்டு மொலி தெறின் கைப்பேசி செவிட்டு வழிக்கே செயும். 6. வாட்டும் வருத்தம் வகையறியான் வல்லானோ காட்டும் கைபேசிச் சினம்? 7. இறையில்லத் துவிசை இறுத்தாக் கைப்பேசி நிறையல்ல வசைமேவுங் குறை. 8. சபையிடைச் சலனச் சதுராடும் கைப்பேசி மிகையல்ல மேன்மைக் கிழுக்கு. 9. சங்கத்தே சமனித்துச் சாற்றாதே கைபேசியுள் பங்கத்தே இரைத்தலா பண்பு? 10. சந்தை கூவலை சந்தெலாமுந்திப் பரவல் நிந்தை கைபேசியின் கண்.

விளக்கவுரை:

1: நோக்கக் குழையா நுண்ணலைக் கைப்பேசி கேட்கக் குழையுந் தரும். நோக்கக் குழையா நுண் அலைக் கைப்பேசி கேட்கக் குழையும் தரும். பொருளுரை: நோக்கினாலும் குழைந்து இளகா நுண்ணலைக் கைபேசி, ஒலி கேட்கக் குழைவினைத் தரும். அதாவது நம் மனதை இளகச் செய்யும். மேலும் நாம் ஒலிப்பதைக் கேட்கத் தன் காதினைத் தரும் என்றும் பொருள் படும். (குழை - காது) 2: காணாது மறையும் கைபேசி கண்டாலும் நாணாது நன்றே நகும். காணாது மறையும் கைபேசி; கண்டாலும் நாணாது நன்றே நகும். பொருளுரை: எங்கோ தொலைந்து காணாது போகும் கைபேசி கண்ணுக்கு மீண்டும் கிட்டினாலும் நாணாதே நன்றாகத் தன் இயல்போடு ஒலிக்கும். உம் எனும் உகாரத்தால் கண்டாலும் காணாவிட்டாலும் அதாவது எப்போதுமே நாணாது நன்றாக நகும் என்பதும் பொருளாகும். கண்ணில் காணாது மறைந்து விட்டாலும் அஃது எழுப்பும் ஒலியால் அதன் இருப்பிடத்தைக் காணலாம் என்பது உட்பொருள். 3: இயைந்தே கைபேசி இயம்பினும் நெடண்மை முயங்கிச் சிதைக்கும் செவி. இயைந்தே கைபேசி இயம்பினும், நெடு அண்மை முயங்கிச் சிதைக்கும் செவி. பொருளுரை: எத்தனை தான் ஒப்பும்படியான இனிய மொழியினைக் கொடுப்பினும் கைபேசியைக் காதிற்கு அண்மையில் நெடு நேரம் கொண்டு கேட்டால், அஃது முயன்று விரைவில் செவியின் செயல்பாட்டைச் சிதைத்துவிடும். எனவே காது கெட்டுவிடும் ஆதலின் குறைவான பயன் பாட்டிற்கு மட்டும் கைப்பேசியைப் பயன படுத்துதல் நல்லது என்பது பொருள். 4: இம்மியே இயக்கினும் இணைக் கைப்பேசி விம்மியே பயக்குந் துயர். இம்மியே இயக்கினும், இணைக் கைப்பேசி விம்மியே பயக்கும் துயர். பொருளுரை: [வாகனத்தை அல்லது வேறு ஒன்றை இயக்கிக் கொண்டிருக்கையில்] இம்மி அளவு நேரமே எனினும் இணையாக இயக்கும் கைபேசி, [கவனத்தைச் சிதற வைப்பதால் பயன் படுத்துவருக்கு மாத்திரம் அன்றி அஃது அனைவருக்கும் இன்னலை] பெருந் துன்பத்தை நல்கி விடும். ஆதலின் வேறொன்றை இயக்கும் சமயத்தில் கைபேசியையும் கூடவே இணையாகப் பயன் படுத்துதல்; ஏன் முயற்சித்தலே கூடத் தவறு என்பது ஈண்டு பெறத் தக்கது. 5: தெவிட்டு மொலி தெறின் கைப்பேசி செவிட்டு வழிக்கே செயும். தெவிட்டு மொலி தெறின், கைப்பேசி செவிட்டு வழிக்கே செயும். பொருளுரை: துள்ளும் கைபேசி ஒலியை தெவிட்டும் அளவிற்கு அதிகமாகக் கொள்ளுதல் நிச்சயம் செவிட்டுக்கே வழி செய்து உடல் நலத்தையும், உள நலத்தையும் பாதித்து விடும். ஆதலின் உயரிய ஒலியளவைத் தவிர்த்து மென்மையாகவும் குறைவாகவும் கொள்ளுதல் நலம் என்பதாம். அளவிற்கு மீறிய அமிர்தமும் விடம்தானே? 6: வாட்டும் வருத்தம் வகையறியான் வல்லானோ காட்டும் கைபேசிச் சினம்? வாட்டும் வருத்தம் வகை அறியான்; வல்லானோ காட்டும் கைபேசிச் சினம்? பொருளுரை: வாட்டுகின்ற உரையின் வருத்தத்தின் வகையை; காரணத்தை அறியாதவன், கைபேசியின் மேல் காட்டும் சினத்தால் ஏதும் வல்லவன் ஆவானோ? சினத்தால் அவன் இழப்பது கைபேசியையும், நலத்தையும் தானே அன்றிப் பெறுவது எந்த வல்லமையையோ, திறமையையோ, நன்மையையோ அல்ல என்பது தெளிவு. 7: இறையில்லத் துவிசை இறுத்தாக் கைப்பேசி நிறையல்ல வசைமேவுங் குறை. இறை இல்லத்து விசை இறுத்தாக் கைப்பேசி நிறை அல்ல; வசை மேவும் குறை. பொருளுரை: இறை இல்லமாகிய கோயிலில்; ஆலயத்தில் நிறுத்தி வைக்கப் படாத கைபேசியால் ஒருவருக்கு எந்த நிறையும் வரப்போவதில்லை; உண்மையில் அஃது பிறரின் வசையைத்தான் மிகுந்து வலியப் பெறும் குறைபாடான செயல் ஆகும். (இறுத்து - முடி, நிறுத்து). ஆதலின் கோயில்களில் கைப்பேசியை நிறுத்தி விடுதல் உத்தமம். 8: சபையிடைச் சலனச் சதுராடும் கைப்பேசி மிகையல்ல மேன்மைக் கிழுக்கு. சபையிடைச் சலன(ம்) சதுராடும் கைப்பேசி மிகை அல்ல; மேன்மைக்கு இழுக்கு. பொருளுரை: பலர் கூடியிருக்கும் முக்கியச் சபையினில் சலனப்படுத்திச் சதுராடும் கைபேசி குழுமியவரின் முன்னே மேன்மையல்ல; உண்மையில் அஃது ஒருவரின் மேன்மைக்கு இழுக்கு என்றால் அஃது மிகையல்ல. அஃது குழுமிய நேரத்தில் பிறருக்குத் தொந்தரவாக இருப்பதுடன் குழுமிய காரணத்திற்கும் இடைமறிக்கும் இடைஞ்சலாகவும் இழுக்காகவும் கூட அமைந்துவிடும். ஆதலின் குழுமக் கூட்டங்களுக்குச் செல்லும்போது திசைதிருப்பத்தைத் தவிர்க்க கைப்பேசியை நிறுத்தி விடுதல் அன்றில் சப்த்தமின்றிச் செயல்பட வைத்தல் நலம். 9: சங்கத்தே சமனித்துச் சாற்றாதே கைபேசியுள் பங்கத்தே இரைத்தலா பண்பு? சங்கத்தே சமனித்துச் சாற்றாதே; கைபேசியுள் பங்கத்தே இரைத்தலா பண்பு? பொருளுரை: கைபேசியில் அமைதியாகப் பேசாமல் பங்கம் விளைவிக்கும் வகையில் இரைந்து கத்திப் பேசுவதா பண்பு? அவ்வாறு காட்டுக் கத்தாய் கூச்சலிட்டுப் பேசுவது சமூக நாகரீகம் ஆகுமா? அல்ல என்பது தெளிவு. ஆதலின் கைபேசியில் அமைதியாகப் பேசுதலே சமூகத்தில் உயரிய சிறந்த பண்பு. 10: சந்தை கூவலை சந்தெலாமுந்திப் பரவல் நிந்தை கைபேசியின் கண். சந்தை(க்) கூவலை சந்தெலாம் உந்திப் பரவல் நிந்தை; கைபேசியின் கண். பொருளுரை: சந்தையை, சந்தைப் படுத்தும் கூப்பாட்டை; விளம்பரத்தை, அறைகூவலை கைபேசியின் கண் கிடைக்கும் வாய்ப்புக்களிலெல்லாம் முன்னோக்கிப் பரப்புதல் பயனர் நிந்தையையே பதிலாக விளைவிக்கும். பயனாளிகளுக்குக் கைபேசி வழி சந்தைப் படுத்துதல் உண்மையில் எரிச்சலூட்டும் அணுகுமுறை.

***